Об итогах деятельности базовых организаций государств – участников СНГ в сфере образования за 2021 год

В рамках Содружества Независимых Государств статус базовых организаций государств – участников СНГ по различным направлениям образовательной деятельности придан семнадцати высшим учебным заведениям. Призванные координировать подготовку, повышение квалификации и переподготовку специалистов с учетом потребностей рынка труда стран Содружества, базовые организации являются достойным примером конкретной практической деятельности по развитию общего образовательного пространства СНГ. 

На основе информации базовых организаций государств – участников СНГ в сфере образования, а также имеющихся в распоряжении Исполнительного комитета СНГ других источников, можно охарактеризовать форматы и результаты деятельности базовых организаций за 2021 год.

Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана (МГТУ им. Н.Э. Баумана) как базовая организация государств – участников СНГ по профессиональной переподготовке и повышению квалификации кадров по новым направлениям развития техники и технологий в 2021 году актуализировал имеющиеся программы дополнительного образования и расширил их перечень по направлениям подготовки преподавателей вузов. 

Проведено обучение представителей промышленных предприятий и образовательных учреждений Азербайджана, Беларуси, Казахстана, Кыргызстана и Узбекистана. С использованием дистанционных образовательных технологий проведено обучение граждан СНГ по программам довузовской подготовки. Всего с момента создания базовой организации обучено свыше 2200 специалистов стран Содружества. 

МГТУ им. Н.Э. Баумана является головным вузом Ассоциации технических университетов России, включающей также 33 вуза стран СНГ. Кроме этого, Ассоциация сотрудничает с 24 вузами стран СНГ, не входящими в члены организации. В 2021 году в Ассоциацию были приняты 13 вузов стран Содружества.

Дальнейшая работа базовой организации будет нацелена на разработку новых программ дополнительного профессионального образования, в том числе направленных на получение цифровых компетенций и навыков использования современных информационно-коммуникационных технологий в образовании, создание на базе учебно-методических комплексов электронных учебных пособий, позволяющих реализовывать программы повышения квалификации для граждан СНГ в дистанционном формате. Планируется разработка и апробирование современных образовательных технологий и цифрового учебно-методического обеспечения, а также разработка и организация учебных курсов с целью подготовки граждан СНГ к поступлению в аспирантуру и магистратуру МГТУ им. Н.Э. Баумана. 

Базовая организация акцентирует усилия на развитии связей профессионалов-практиков в вузах и реализации конкретных образовательных проектов.

Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К.А. Тимирязева (РГАУ–МСХА им. К.А. Тимирязева) как базовая организация государств – участников СНГ по подготовке, повышению квалификации и переподготовке кадров в области аграрного образования выстраивает отношения с различными организациями стран Содружества в направлении подготовки кадров для агропромышленного комплекса.

За отчетный период РГАУ–МСХА им. К.А. Тимирязева проведено 15 мероприятий для привлечения абитуриентов из государств – участников СНГ. Также были организованы встречи с представительствами профильных ведомств, дипломатических миссий и бизнеса Содружества с целью расширения профессиональных связей и интенсификации исследовательского процесса базовой организации с иностранными партнерами. Были подготовлены молодые специалисты-ученые для участия в Международном молодежном проекте государств – участников СНГ «100 идей для СНГ». 

РГАУ–МСХА им. К.А. Тимирязева поддерживает и развивает научно-экспериментальное сотрудничество с ведущими производственными предприятиями СНГ, разрабатывает двусторонние образовательные программы по подготовке кадров для востребованных направлений сельскохозяйственной отрасли. В качестве пилотного взаимодействия происходит активная интеграция тимирязевского экспертного научного сообщества в ведомственные проектные системы Узбекистана. Действуют 34 договора с образовательными и иными организациями государств – участников СНГ, в том числе 17 соглашений было заключено в 2021 году. 

Базовая организация активно наращивает свой прикладной академический потенциал, на постоянной основе увеличивая количество студентов, магистрантов и аспирантов. Реализуются программы дополнительного образования, стажировок с привлечением научных и производственных кадров предприятий Беларуси, Казахстана, Таджикистана и Узбекистана.

В соответствии с Решением Экономического совета СНГ РГАУ–МСХА им. К.А. Тимирязева был подготовлен проект «Дорожной карты» Плана основных мероприятий по реализации Концепции развития сельскохозяйственных наук и научного обеспечения агропромышленного комплекса СНГ.

Базовая организация продолжит свою деятельность в соответствии с Программой развития РГАУ-МСХА им. К.А.Тимирязева до 2030 года и Стратегией экономического развития Содружества Независимых Государств на период до 2030 года. Ключевыми решениями будут являться интеграция в международное образовательное пространство, совершенствование образовательных стандартов и учебных программ, повышение качества подготовки специалистов, расширение практик по повышению уровня мобильности (обмена) студентов и профессорско-преподавательского состава, совместная научно-исследовательская деятельность, построение эффективной системы генерации и распространения инновационных технологий в агропромышленном комплексе, обеспечивающих продовольственную безопасность.

Республиканский институт профессионального образования Республики Беларусь (РИПО) как базовая организация государств – участников СНГ по профессиональной подготовке, переподготовке, повышению квалификации кадров в системе профессионально-технического и среднего специального образования в 2021 году активно развивал сотрудничество между учреждениями образования стран Содружества, что вызвано необходимостью расширения ставших традиционными и поиском новых рынков образовательных услуг. 

В отчетный период повышение квалификации прошли 194 слушателя из Республики Казахстан и Российской Федерации. 

Проведен мониторинг образовательных потребностей учреждений профессионального образования стран-партнеров по СНГ, в ходе которого наиболее востребованными оказались темы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в условиях инклюзии, технологии разработки электронных средств обучения, организации и содержания воспитательной работы в общежитиях. Данная тематика была учтена РИПО при организации форумов международного уровня.

Презентация и масштабирование лучшего опыта развития профессионального образования в странах Содружества в 2021 году осуществлялись посредством организации визитов в Беларусь делегаций Казахстана (август), России (июль и декабрь) и Узбекистана (июль и сентябрь). В декабре базовую организацию посетил Чрезвычайный и Полномочный Посол Азербайджанской Республики в Республике Беларусь Ульви Бахшалиев. В свою очередь, руководитель и представители базовой организации приняли участие в различных мероприятиях сферы образования на пространстве СНГ.

Базовой организацией в период с 24 по 30 мая, а также с 27 сентября по 3 октября организованы онлайн-недели «Твое профессиональное образование: неделя для вопросов, ответов, обсуждений». Для участия в этих мероприятиях были приглашены партнеры из учреждений профессионального образования государств – участников СНГ.

В рамках двустороннего сотрудничества с образовательными организациями Российской Федерации и Республики Узбекистан в 2021 году заключено 6 международных договоров.

В целях дальнейшего развития сотрудничества на пространстве СНГ намечено проведение 28 апреля 2022 года Международной научно-практической конференции «Профессиональная культура – императив профессионального образования XXI века», посвященной 10-летию базовой организации, с участием ведущих специалистов в области профессионального образования стран Содружества. Кроме этого, базовая организация планирует активизировать совместную проектную деятельность учреждений образования по развитию профессиональных компетенций педагогических кадров системы непрерывного профессионального образования, в том числе и с учетом требований стандартов WorldSkills, а также развивать практику повышения квалификации руководителей и педагогических работников в организациях дополнительного образования взрослых государств – участников СНГ с возможным использованием электронных образовательных ресурсов.

Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова (МГУ), базовая организация государств – участников СНГ по подготовке кадров в области фундаментальных естественных наук, вносит вклад в развитие сотрудничества образовательных и научно-исследовательских организаций, а также координирует деятельность Евразийской ассоциации университетов и Ассоциации вузов России и Беларуси, организует форумы ректоров России и Беларуси, Казахстана, Кыргызстана и Узбекистана. 

На состоявшемся в Минске 28 сентября 34-м заседании Совета Международной ассоциации академий наук (МААН) с докладом «О взаимодействии МААН и Евразийской ассоциации университетов» выступил Президент Евразийской ассоциации университетов, ректор МГУ Садовничий В.А.

В качестве платформы для обмена опытом и лучшими практиками по взаимодействию высших учебных заведений с органами власти и реализации совместных научных проектов МГУ рассматривает форумы ректоров стран Содружества. В 2021 году МГУ провел 3-ю Межрегиональную конференцию ректоров вузов России и Узбекистана в Бухаре (26 мая), Третий форум Ассоциации вузов России и Беларуси (28 июня) и Второй Российско-Узбекский образовательный форум (16 ноября). 

С 2002 года МГУ активно развивает на территории стран СНГ свою филиальную сеть. Открыто 5 филиалов МГУ с общей численностью около 3 тысяч студентов: Казахстанский филиал, филиалы в городах Баку, Душанбе, Ереване и Ташкенте. В каждом филиале имеются различные направления подготовки по естественнонаучным и гуманитарным специальностям. Филиал МГУ в г. Ташкенте с 2019 года на своей базе реализует совместные образовательные программы магистратуры по направлениям подготовки «Психология» и «Прикладная математика и информатика» с Бухарским государственным университетом и Национальным университетом Узбекистана имени Мирзо Улугбека.

В МГУ ежегодно проходит Международная конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов» с большим количеством секций, посвященных фундаментальным естественным наукам, в которых принимают участие представители стран СНГ. Региональный этап конференции проводится в филиалах МГУ, по результатам данного этапа лучшие докладчики делегируются в Москву.

Белорусский государственный технологический университет (БГТУ) как базовая организация государств – участников СНГ по образованию в области лесного хозяйства и лесной промышленности успешно развивает образовательный и научный потенциал своей сферы на пространстве Содружества. 

БГТУ принимает активное участие в выполнении Плана мероприятий второго этапа (2022–2025 годы) по реализации основных направлений сотрудничества государств – участников СНГ в области лесного хозяйства и лесной промышленности на период до 2025 года, утвержденного Решением Экономического совета СНГ. 

Планомерно развивается обмен научно-технической информацией о новейших разработках в сфере лесопромышленного комплекса и лесного хозяйства. С учреждениями высшего образования Азербайджана, Армении, Казахстана, Кыргызстана, России, Узбекистана и Украины заключены договоры о сотрудничестве.

По инициативе БГТУ и на его базе в 2021 году проведен 8-й ежегодный открытый Международный конкурс дипломных работ и проектов среди вузов лесного профиля государств – участников СНГ по специальности «Лесное хозяйство» («Лесное дело»). В ходе Международной научно-практической конференции «30 лет Содружеству Независимых Государств: итоги, перспективы», состоявшейся 28–29 сентября в Минске, ректор БГТУ, руководитель базовой организации Войтов И.В. представил доклад о состоянии и перспективах научного и образовательного сотрудничества БГТУ с учреждениями высшего образования государств – участников СНГ в области природопользования. 

Деятельность БГТУ как базовой организации была рассмотрена и одобрена на XX заседании Межправительственного совета по лесопромышленному комплексу и лесному хозяйству 21 сентября 2021 года в г. Ереване. 

Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники (БГУИР), являясь базовой организацией государств – участников СНГ по высшему образованию в области информатики и радиоэлектроники, работает в направлении подготовки инженерных и научных кадров в области информационных технологий, радиоэлектроники, инфо- и телекоммуникаций, микро- и наноэлектроники.

БГУИР организовал в 2021 году ряд международных мероприятий, среди которых Международная научно-практическая конференция «Качество образовательного процесса: проблемы и пути развития» (30 апреля), VII Международная научно-практическая конференция «Big Data and Advanced Analytics» (19–20 мая), IV Международная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы профессионального образования» (20–21 мая), Международная научно-техническая конференция «Открытые семантические технологии проектирования интеллектуальных систем (OSTIS – 2021)» (16–18 сентября). 

БГУИР информирует на постоянной основе страны Содружества о деятельности базовой организации посредством публикаций в открытых источниках, а также размещения информации на собственном сайте.

Белорусский национальный технический университет (БНТУ) в качестве базовой организации государств – участников СНГ по высшему техническому образованию успешно реализует совместные образовательные программы и проекты с вузами-партнерами стран Содружества.

В БНТУ и по его программам обучается более 3 тысяч студентов из государств – участников СНГ. В 2021 году поддерживалось функционирование 64 совместных образовательных программ с университетами Узбекистана, совместных факультетов БНТУ–ТТУ (Таджикского технического университета имени академика М. С. Осими) и БНТУ–ТГТУ (Ташкентского государственного транспортного университета), Белорусско-Узбекского межотраслевого института прикладных технических квалификаций.

В 2021 году заключены соглашения о реализации совместных образовательных программ по подготовке специалистов с 4 вузами Узбекистана. Расширено число специальностей на совместном факультете БНТУ–ТТУ.

6–10 декабря БНТУ организовал проведение X Форума вузов инженерно-технологического профиля Союзного государства на тему «Наука и образование в инженерной экосистеме». 16 ноября в онлайн-режиме состоялось 8-е заседание рабочей комиссии по координации деятельности научно-образовательного консорциума высших учебных заведений и научно-исследовательских институтов Республики Беларусь и Республики Казахстан. 

При участии базовой организации также проведен ряд международных научно-технических и научно-практических конференций, в том числе «Приборостроение – 2021», «ИНЖЕНЕРНЫЙ БИЗНЕС – 2021», VIII Международная научно-техническая интернет-конференция «Информационные технологии в образовании, науке и производстве».

Выполнялись крупные совместные научные исследования по различной тематике с вузами стран Содружества. Специалисты БНТУ в течение года представили научно-технические разработки и образовательные возможности университета в 11 выставочно-ярмарочных мероприятиях в Казахстане, России и Узбекистане. 

В 2021 году для ознакомления с учебно-методической и научноисследовательской базой БНТУ и проведения переговоров по вопросам организации сотрудничества состоялись встречи с делегациями России и Таджикистана. 

В 2021 году продолжили работу Центр казахского языка, истории и культуры им Абая и Центр образования, науки и культуры Таджикистана. Поддерживалась деятельность Центра белорусского образования, науки и культуры Республики Беларусь на базе совместного инженерно-технического факультета БНТУ–ТТУ в городе Душанбе.

Впервые с 5 по 12 июля 2021 года и с 3 по 10 января 2022 года на базе БНТУ были организованы летняя и зимняя школы для 50 студентов совместного факультета БНТУ-ТГТУ. 

Базовая организация продолжит свою работу в направлении реализации совместных образовательных программ, организации «включенного обучения», создания механизмов для развития академической мобильности студентов и преподавателей в рамках СНГ.

Международный государственный экологический институт имени А. Д. Сахарова Белорусского государственного университета (МГЭИ им. А.Д.Сахарова) в качестве базовой организации государств – участников СНГ по экологическому образованию проводит системную работу по разработке программ подготовки и повышения квалификации специалистов в области охраны окружающей среды и рационального природопользования, а также интеграции экологического образования в странах Содружества.

В 2021 году МГЭИ им. А.Д.Сахарова провел на своей площадке ряд мероприятий, среди которых II Международная научно-методическая конференция «Экологическое образование и устойчивое развитие. Состояние, цели, проблемы и перспективы» с участием ученых и специалистов из Беларуси, Казахстана, Кыргызстана, России и Украины, 21 Международная научная конференция «Сахаровские чтения 2021 года: экологические проблемы XXI века», среди участников которой были ученые и экологи из Беларуси, Казахстана, Молдовы, России, Таджикистана, Узбекистана и Украины.

В онлайн-формате состоялся Международный этап 10-й Международной экологической олимпиады ВУЗов стран СНГ с участием 4 команд студентов и магистрантов стран СНГ. Победителем олимпиады стала команда Республики Беларусь. В творческом конкурсе эссе победила команда Восточно-Казахстанского технического университета имени Д.Серикбаева.

В 2021 году заключены соглашения о сотрудничестве и совместной деятельности с вузами России и Узбекистана.

Под эгидой Общественного совета базовой организации, Научного совета по проблемам экологического образования Российской академии образования и Сетевой кафедры ЮНЕСКО был издан Глоссарий по экологическому образованию для устойчивого развития.

Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ), базовая организация государств – участников СНГ по подготовке кадров в области гуманитарных и социально-экономических наук, вносит вклад в совершенствование и развитие учебно-научного потенциала университетов Содружества. В настоящее время СПбГУ имеет 50 соглашений с организациями стран СНГ.

В рамках Сетевого университета СНГ СПбГУ реализует основную образовательную программу «Русский язык и литература» по направлению подготовки «Филология». В настоящее время создана рабочая группа по разработке основных образовательных программ по направлению подготовки «Журналистика».

В рамках профориентационной работы в 2021 году СПбГУ принял участие в международных образовательных выставках в странах СНГ, а также организовал и провел для абитуриентов из стран Содружества 20 мероприятий в онлайн и очном форматах.

В 2022 году базовая организация продолжит работу в направлении повышения квалификации преподавателей вузов стран СНГ по широкому перечню гуманитарных и социально-экономических дисциплин (юриспруденция, политология, история, востоковедение, философия, филология, социология, педагогика, международные отношения). Планируется проведение вебинаров, включающих блоки онлайн-лекций по определенной тематике, а также разработка новых дополнительных образовательных программ для преподавателей вузов стран СНГ. 

Московский педагогический государственный университет (МПГУ) как базовая организация государств – участников СНГ по подготовке педагогических кадров в 2021 году продолжал выполнять роль организатора взаимодействия в системе непрерывного педагогического образования, а также координатора совместной деятельности педагогических вузов государств – участников СНГ.

По инициативе Общественного совета базовой организации в течение года научно-педагогическими коллективами педуниверситетов Армении, Беларуси, Казахстана, Кыргызстана, Молдовы, России, Таджикистана и Узбекистана при поддержке национальных министерств образования (и науки) были подготовлены аналитические материалы о современном состоянии педагогического образования в странах Содружества. Представленные материалы были проанализированы научной группой при Общественном совете с целью определения характерных особенностей развития педагогического образования на постсоветском пространстве, сложившихся за 30 лет существования СНГ, а также выявления общих характеристик и существующих различий. 

Научные доклады ректоров и руководителей ведущих педагогических вузов были заслушаны на Международном форуме «Современное состояние системы непрерывного педагогического образования и перспективы ее интеграционного развития», состоявшемся 25 ноября в онлайн-формате. Итоговым документом Форума стал Меморандум, определяющий дальнейшие шаги по скоординированным действиям университетов по совершенствованию государственных стандартов высшего педагогического образования, улучшению контроля за качеством подготовки педагогических кадров, использованию русского языка в научной и образовательной деятельности, дальнейшему расширению и укреплению связей между всеми участниками системы подготовки педагогических кадров. Меморандум был направлен в министерства образования (и науки), педагогические вузы и организации дополнительного педагогического образования стран Содружества. Издан сборник материалов Форума.

Особое внимание базовая организация уделяет вопросу кадрового укрепления системы непрерывного педагогического образования молодыми преподавателями. С этой целью при Евразийской ассоциации педагогических университетов создан Совет молодых преподавателей педагогических вузов. При его активном участии в прошедшем году проведен 2-й Международный конкурс молодых преподавателей педагогических вузов «Учимся учить». Победителями конкурса стали молодые преподаватели из Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка, Казахского национального педагогического университета имени Абая и МПГУ.

Большую популярность и всеобщий интерес у научно-педагогической общественности вызвал реализованный в 2021 году Международный проект «Золотая лекция» для слушателей из всех стран Содружества. В этом проекте более 50 известных ученых, преподавателей ведущих педагогических вузов СНГ прочитали публичные лекции, содержащие сведения о научных достижениях и открытиях. 

На базе сетевого центра повышения квалификации, организованного МПГУ, продолжилось проведение курсов повышения квалификации для профессорско-преподавательского состава педагогических вузов государств – участников СНГ, а также продолжилось обучение узбекских студентов на факультете педагогики, открытом при совместном участии МПГУ и Ташкентского педагогического университета.

МПГУ как базовая организация наметила в 2022 году проведение ряда мероприятий, раскрывающих место, роль, статус, особенности подготовки и перспективы профессионального развития современного учителя в Содружестве. Основными событиями станут 2-й Международный смотр-конкурс сайтов образовательных организаций стран СНГ, реализующих программы непрерывного педагогического образования, 4-й Международный конкурс молодых преподавателей «Педагогическое начало», Международный форум молодых преподавателей педагогических вузов стран СНГ «Молодой преподаватель системы непрерывного педагогического образования: ступени профессионального мастерства», Международный форум «Учитель стран Содружества Независимых Государств: подготовка и профессиональное развитие» и Международный фестиваль лучших практик преподавания русского языка в педвузах государств – участников СНГ. Запланировано коллективное исследование по теме «Организация мониторинга качества подготовки педагогических кадров в педагогическом вузе», а также создание и организация работы на базе МПГУ Международного центра педагогического образования.

Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка (БГПУ) как базовая организация государств – участников СНГ по подготовке, переподготовке и повышению квалификации педагогических работников и специалистов в области инклюзивного и специального образования, совместно с входящими в состав Общественного совета учреждениями образования в 2021 году обеспечил повышение квалификации 3247 педагогических работников по 30 образовательным программам и переподготовку 557 педагогов по 9 образовательным программам. 

Результатом взаимодействия БГПУ и Северного (Арктического) федерального университета имени М.В. Ломоносова (САФУ) стало проведение Международной осенней школы «Инклюзия в искусстве» для студентов, стажировочными площадками которой стали театральная студия на базе Архангельского театра драмы им. М.В. Ломоносова, студии движения на базе школы спорта «Олимп» (г. Архангельск) и инклюзивного танца на базе интеллектуального центра научной библиотеки САФУ, а также инклюзив-театр «I» (Минск).

Значимым событием стало проведение на базе Череповецкого государственного университета 26 ноября экспертного заседания по подготовке Концепции деловой программы X Международного чемпионата «Абилимпикс», являющегося международной площадкой для диалога и обсуждения широкого спектра вопросов по образованию, трудоустройству и социально-культурной интеграции людей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. 

Базовая организация ставит перед собой задачи по разработке модельной концепции развития педагогического образования в контексте принципа инклюзии, отбору и использованию коррекционных методик и технологий, доказавших свою эффективность в работе с детьми раннего возраста, созданию международного каталога таких технологий и размещение его на сайте базовой организации для использования в образовательном процессе и при реализации программ дополнительного образования взрослых. Кроме этого планируется подготовка «Золотых лекций» по проблемам развития и образования детей с особыми образовательными потребностями. 

Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина (Институт Пушкина) наделен статусом базовой организации государств – участников СНГ по преподаванию русского языка.

С 24 по 28 мая в Москве в рамках учрежденного Институтом Пушкина Костомаровского форума прошло заседание Общественного совета базовой организации, на котором был рассмотрен вопрос подготовки к предстоящему Году русского языка как языка межнационального общения в Содружестве в 2023 году. На заседании была также обсуждена тематика глобальной конкурентоспособности русского языка и устойчивости позиций русского языка в странах Содружества на основе проведенного Институтом Пушкина анализа положения русского языка на постсоветском пространстве. 

Базовая организация в рамках подготовки к Году русского языка как языка межнационального общения в СНГ с 2021 года реализует масштабный проект по развитию национально-российских (славянских) университетов в качестве центров русского языка на пространстве Содружества. В 2021 году состоялось открытие кафедр «Институт Пушкина» на базе славянских университетов в Армении, Беларуси, Кыргызстане и Таджикистане. 

С 6 по 10 декабря Институт Пушкина в партнерстве с коллегами из славянских университетов организовал Международный научный конгресс «Русский язык в глобальном научном и образовательном пространстве», в котором приняло участие около 3 тысяч представителей из стран СНГ. 

В течение года базовой организацией разработаны и реализованы программы дополнительного профессионального образования и стажировок для научно-педагогических работников славянских университетов. 

В период с 18 ноября по 30 декабря был организован конкурс реализованных социально значимых проектов, участниками которого стали молодежные коллективы из Армении, Беларуси, Кыргызстана и Таджикистана. В декабре на базе славянских университетов открылись штаб-квартиры Международной волонтерской программы «Послы русского языка в мире» и состоялись образовательно-просветительские экспедиции.

В 2022 году Институт Пушкина как базовая организация продолжит реализацию начатого проекта, а также проведет мониторинг научно-методического обеспечения обучения русскому языку в соответствии с мировыми стандартами по согласованию с национальными министерствами и с привлечением экспертов стран Содружества.

Запланировано проведение национальных олимпиад и конкурсов по русскому языку среди школьников и студентов, а также будет организована постоянно действующая экспозиция «Русский – язык успеха», «Глобальная конкурентоспособность русского языка в мире» и «Послы русского языка в мире».

Московский государственный лингвистический университет (МГЛУ) в качестве базовой организации по языкам и культуре государств – участников СНГ продолжал работу по обучению девяти языкам Содружества. 

С этой целью созданная два года назад кафедра языков и культур стран СНГ и ближнего зарубежья обеспечивала преподавание практических и теоретических дисциплин и всех видов перевода армянского, азербайджанского, казахского, кыргызского, таджикского, узбекского и украинского языков. На кафедре разработаны и действуют 18 программ интенсивных курсов по языкам Содружества.

В 2021 году осуществлен выпуск студентов бакалавриата по азербайджанскому и кыргызскому языкам и магистров по кыргызскому языку, а также слушателей дополнительной образовательной программы интенсивного курса в режиме онлайн по армянскому, кыргызскому и украинскому языкам как иностранным.

Благодаря работе девяти центров языков и культур государств – участников СНГ при МГЛУ проведено 17 мероприятий совместно с представителями диаспор, общественных организаций стран СНГ и посольствами стран Содружества.

На площадке базовой организации 12 мая состоялся Круглый стол «30 лет СНГ: итоги и перспективы», организованный Советом молодых ученых МГЛУ. При поддержке Межгосударственного фонда гуманитарного сотрудничества государств – участников СНГ (МФГС) и АНО «Институт перевода» 9–12 ноября в г. Алушта (Республика Крым) прошел XI Международный симпозиум по актуальным проблемам перевода художественной литературы стран СНГ, Балтии и Грузии. 

21–25 декабря МГЛУ организовал и провел в Минске при поддержке МФГС XV Международный форум «Диалог языков и культур стран СНГ и ШОС в XXI веке» по теме «Лингвокультурные аспекты интернационализации».

Среди наиболее значимых проектов в 2022 году станут Международная научно-практическая конференция «Диалог культур и цивилизаций» и Школа педагогического мастерства на базе МГЛУ, а также XI Международный симпозиум по актуальным проблемам перевода художественной литературы стран СНГ в Республике Крым.

Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС) свою деятельность в качестве базовой организации государств – участников
СНГ по подготовке кадров в области государственного управления в 2021 году направляла на углубление сотрудничества профильных высших учебных заведений стран СНГ при реализации совместных образовательных и исследовательских проектов. 

Были проведены Саммит ректоров академий государственного управления государств – членов ШОС на тему «20 лет ШОС: перспективы сотрудничества академий государственного управления и государственной службы» (июнь, организатор – Академия государственного управления при Президенте Республики Таджикистан), Международный круглый стол «Состояние и перспективы совершенствования системы государственного и общественного строительства в Узбекистане» (июль, организатор – Академия государственного управления при Президенте Республики Узбекистан), Международная конференция «Цели устойчивого развития на службе экономики» с участием экспертов из Казахстана и России (ноябрь), Круглый стол «Зарубежный опыт «зеленого роста» и природоохранного управления» (ноябрь, организатор – Академия управления при Президенте Республики Беларусь в партнерстве с Министерством природных ресурсов и охраны окружающей среды и Министерством экономики Республики Беларусь).

Состоявшийся в декабре Международный конкурс «Союзная лига дебатов» на базе Института права и национальной безопасности РАНХиГС был нацелен на активизацию публичной дипломатии и развитие неформальных связей и взаимодействия среди активной молодежи России, Армении, Беларуси, Казахстана и Кыргызстана.

В октябре в Республике Казахстан проведена Международная стажировка программы подготовки высшего уровня резерва управленческих кадров, которую осуществляет РАНХиГС при поддержке Правительства Российской Федерации. Также для слушателей из Казахстана РАНХиГС в декабре реализовал Программу повышения квалификации по теме «Государственное управление в XXI веке».

Российский университет дружбы народов (РУДН), базовая организация в области информационного обеспечения образовательных систем государств – участников СНГ, в течение многих лет является Головной организацией Сетевого университета СНГ и выполняет его координирующие функции.

В соответствии с Соглашением об учреждении и функционировании Сетевого университета Содружества Независимых Государств, подписанным 29 мая 2020 года на заседании Совета глав правительств СНГ, на базе РУДН 9 июня состоялось заседание Координационного совета Сетевого университета СНГ, на котором был утвержден регламент его деятельности и рассмотрены вопросы, определяющие дальнейшее развитие указанного проекта. Всего в проекте Сетевого университета СНГ участвует 39 ведущих университетов из 9 стран Содружества. Благодаря указанному проекту в вузах государств – участников СНГ в период с 2010 по 2021 год прошли обучение 1243 магистранта, 487 из которых – по грантам МФГС. 

По инициативе РУДН и при поддержке Совета по сотрудничеству в области образования государств – участников СНГ, Исполнительного комитета СНГ и МФГС 9–10 ноября состоялся Научно-методический симпозиум по вопросам партнерства образовательных учреждений государств – участников СНГ для развития культурно-гуманитарного пространства Содружества. В рамках Симпозиума прошла Сессия на тему вклада базовых организаций государств – участников СНГ и Сетевого университета СНГ в совершенствование и развитие учебно-научного потенциала университетов Содружества. На Сессии было представлено 18 докладов о деятельности базовых организаций, функционирующих в различных областях и направлениях сотрудничества, а также вузов Сетевого университета СНГ. 

Кроме этого, РУДН определен Решением Совета по сотрудничеству в области образования государств – участников СНГ от 7 октября 2021 года ответственным за взаимодействие стран Содружества по выполнению Плана действий по координации в 2020–2030 гг. деятельности государств – участников СНГ в реализации Цели устойчивого развития 4 и приступил к мониторингу выполнения Плана за 2021 год. 

Институт управления образованием Российской академии образования (ИУО РАО), являясь базовой организацией государств – участников СНГ по образованию взрослых и просветительской деятельности, обеспечивает разработку и формирование нормативной правовой базы образования взрослых и просветительской деятельности.

В отчетный период был утвержден разработанный ИУО РАО «Согласованный словарь терминов в области образования государств – участников СНГ», который приняли к деятельности парламентарии стран Содружества. 

В настоящее время ИУО РАО приступил к разработке модельного правового акта «Рекомендации по организации просветительской работы с родителями и деятельности родительских сообществ». Документ призван способствовать организации в государствах – участниках СНГ условий для развития позитивных тенденций в области образования, в том числе в направлении изменения качества взаимодействия семьи и образовательной организации с помощью реализации его потенциала.

Стратегия развития базовой организации связана с разработкой документов по проблемам управления развитием образования взрослых и просветительской деятельности на пространстве СНГ через актуализацию национально-региональных ресурсов, диссеминацию механизмов реализации неформального образования взрослых и просветительства в условиях неопределенности.

Разработки, предлагаемые базовой организацией для внедрения на  международном уровне – это модельные законы, модели и механизмы развития событийных сетевых образовательных ресурсов, модельные рекомендации (о стратегии и тактике обучения руководящих кадров в сфере образования, поддержке граждан «серебряного возраста» средствами образования, современных подходах к развитию систем повышения квалификации педагогов, формировании системы непрерывного образования педагогов, развитии системы наставничества в образовании и профессиональной деятельности).

Предлагаемые ИУО РАО для внедрения на уровне учреждений разработки касаются методического обеспечения неформального образования и просветительства, международных общественных экспериментальных площадок на основе программ культурно-образовательных форумов для детей и взрослых, проектирования образовательных практик для разновозрастных сообществ на основе межпоколенного диалога, создания событийных сетевых музейных маршрутов.

Перспективы деятельности базовой организации представляют собой трансляцию ценностей и смыслов образования и жизнедеятельности молодежи и взрослых на пространстве СНГ, актуализацию просветительства как важнейшего ресурса формирования субъекта пространства образования взрослых СНГ, модельное законотворчество и деятельность в качестве наблюдателя за работой Постоянной Комиссии МПА СНГ по науке и образованию.

Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ) в рамках деятельности базовой организации по подготовке кадров в области исторического образования государств – участников СНГ в 2021 году работал над задачей подготовки к 30-летнему юбилею Содружества Независимых Государств.

Коллективом РГГУ были разработаны Методические рекомендации по проведению в образовательных организациях государств – участников СНГ единого урока к 30-летию Содружества. За разработку методических материалов, посвященных тематическим годам в СНГ, Совет по сотрудничеству в области образования государств – участников СНГ выразил благодарность коллективу РГГУ. 

В рамках деятельности базовой организации продолжалась работа по формированию контента для специализированных интернет-ресурсов, посвященных вопросам общей исторической памяти и историческому образованию в странах Содружества. Разработан и запущен электронный историко-просветительский документально-исторический комплекс «Россия – Беларусь в послевоенный период 1945–1953: общая победа, общие достижения». Его разработка и размещение на специализированном ресурсе в сети интернет будет содействовать укреплению общей исторической памяти народов России, Беларуси и других постсоветских государств о победе в годы Великой Отечественной войны и достижениях в послевоенный период восстановления народного хозяйства. 

Базовой организацией были проведены XIII Международная научная конференция «Политическое проектирование в пространстве социальных коммуникаций. Тридцать лет без СССР: политические институты и международно-политические практики на постсоветском пространстве» (21 мая), Международная научная конференция «Пятнадцать лет научно-образовательным программам Института постсоветских и межрегиональных исследований: презентация результатов исследований» (5 апреля), Международный форум молодых гуманитариев стран СНГ (2–3 декабря), Международная конференция «Интеграционные процессы на постсоветском пространстве как ответ на вызовы современному развитию России и других государств – участников СНГ» (3 декабря).

В указанных мероприятиях приняли участие руководители и представители известных научно-образовательных учреждений из Азербайджана, Армении, Беларуси, Казахстана, Кыргызстана, Молдовы, России, Таджикистана и Узбекистана. Проведенные мероприятия продемонстрировали наличие серьезного интереса и актуального запроса со стороны научно-образовательного сообщества Содружества к расширению возможностей как научного, так и образовательного сотрудничества. 

В числе перспективных задач базовая организация определила продолжение работы над формированием рабочих групп по проектированию модельных образовательных стандартов и организацией их деятельности в рамках гармонизации систем исторического образования государств –участников СНГ. Целесообразным и своевременным представляется разработка учебно-методического пособия по истории Содружества Независимых Государств, предназначенного для использования в учебном процессе в образовательных организациях стран Содружества.

Следует отметить, что руководители базовых организаций эффективно взаимодействуют с Советом по сотрудничеству в области образования государств – участников СНГ и периодически участвуют в его заседаниях. 

На заседании Совета 7 октября 2021 года в городе Ереване был рассмотрен вопрос о состоянии и перспективах развития базовых организаций государств – участников СНГ по подготовке кадров в области гуманитарных и социально-экономических наук и профессиональной подготовке, переподготовке и повышению квалификации кадров в системе профессионально-технического и среднего специального образования. Положительно отмечена деятельность Санкт-Петербургского государственного университета и Республиканского института профессионального образования Республики Беларусь в качестве базовых организаций.

Исходя из представленной информации, можно сделать вывод, что базовые организации в сфере образования в 2021 году осуществляли свою деятельность во всех направлениях, предусмотренных уставными документами. Была продолжена работа по разработке образовательных программ высшего и послевузовского профессионального образования. Успешно решались задачи подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов государств – участников СНГ. Активно внедрялись дистанционные методы обучения и цифровые технологии. Осуществлялись научные исследования, реализовывались многочисленные международные образовательные проекты. 

Решение поставленных базовыми организациями перспективных задач будет способствовать дальнейшему укреплению и развитию общего образовательного пространства Содружества. 

Департамент гуманитарного сотрудничества, общеполитических и социальных проблем Исполнительного комитета СНГ