Топливная компания Росатома «ТВЭЛ»
Страны СНГ приняли базовый документ о сотрудничестве в области ликвидации ядерного наследия
Статьи очередного номера журнала «Форсайт» (Т. 20, № 1) посвящены новым управленческим моделям для различных сфер (государственное управление, бизнес, образование и др.), которые помогают найти лучшие ответы на актуальные вызовы, нарастить инновационный потенциал и содействуют трансформационному переходу на новые уровни развития.
В повестке мировой экономики на первый план выходят трансформационные переходы к более сложной модели — экономике знаний, что требует новых подходов к формированию потенциала для всех стран, вне зависимости от уровня развития. Страны БРИКС представляют критическую массу игроков, от действий которых зависит общей характер переконфигурации глобального экономического ландшафта и стратегических партнерств. В статье «Потенциал экономики знаний в странах БРИКС» Прашант Бшиванна, Манодж Кумар, Арифул Хок, Насер Аль-Муракаб, Иммануэль Азаад Мунесар, Удо Кристиан Брандль и Анант Рао сравнивают инновационный и трансформационный потенциалы участников данного блока в наукоемких секторах. Предложена методология расчета комплексного индекса готовности к экономике знаний с последующим ранжированием рассматриваемых государств по четырем эшелонам. Оценены степени адаптированности и готовности членов альянса к переходам на более сложные уровни развития.
В статье «Сто пятьдесят оттенков зеленого: Форсайт устойчивых инноваций» Рафаэль Поппер, Моника Поппер, Гильермо Веласко, Маттиа Мартини и Анджела Риццо представляют методическое руководство по оценке и управлению устойчивыми инновациями, основанное на принципах Форсайта и комплексном практико-ориентированном подходе к многостороннему сотрудничеству. Разнообразные аспекты взаимодействия между стейкхолдерами, анализа критических проблем и Форсайт-планирования обобщены в 150 метазадачах, сгруппированных в рамках 10 взаимосвязанных управленческих направлений. В совокупности они служат основой для принятия решений, ориентированных на устойчивое развитие, в государственном секторе, бизнесе, академических кругах и гражданском обществе.
Амбидекстрия как баланс между поисковой и эксплуатационной деятельностью позволяет осваивать новые возможности и эффективно задействовать существующие ресурсы. Статья Павла Мильцарека и Клаудиуша Калисти «Амбидекстрия стартапов: критические факторы успеха» восполняет существующий в отношении этого феномена исследовательский пробел, фокусируясь на различных стадиях жизненного цикла молодых предприятий. Среди наиболее важных факторов оказались стратегическое сотрудничество, динамический потенциал, предложение продукции с новыми уникальными характеристиками и систематическая оценка удовлетворенности клиентов. Обнаружены существенные различия во влиянии факторов успеха между посевной стадией и последующими этапами развития, что указывает на необходимость акцентирования руководителей на специфике каждой фазы.
Внедрение предпринимательских практик внутри государственных организаций помогает преодолеть противоречие между стремлением к стабильности и контролю, с одной стороны, и активной инновационной политикой – с другой. Предлагаемая в работе Сайеда Асада Аббаса Бохари «Преодоление институциональной инерции: интрапренерство в государственном секторе» теоретическая модель раскрывает механизмы, через которые руководители-интрапренеры формируют и наращивают возможности для инноваций в государственном управлении. Описаны основные опосредующие механизмы, преобразующие политику и поведение руководства в организационный потенциал. Выявлены контекстные факторы, определяющие эффективность интрапренерства. Увязка интрапренерства с инновационным потенциалом и получением общественно полезных результатов углубляет понимание того, как менеджмент способствует адаптивности и модернизации организаций.
Стратегический Форсайт и машинное обучение как инструменты поддержки систем принятия решений имеют разную природу, собственные сильные стороны и ограничения. Форсайт выполняет функцию генератора упреждающих идей, но лишен механизмов операционализации. В свою очередь, алгоритмы искусственного интеллекта помогают автоматизировать управленческие рутины, но игнорируют стратегический и партисипативный контекст, а также социально-организационную специфику. Продуктивным инструментом их интеграции и устранения обозначенных пробелов видится модель (GSF(M)², описываемая в статье Валери Мфондума, Милен Нуби Тчатчуа, Гомера Нгандама и Ибрагима Мфомби «Совершенствование стратегического планирования с помощью ИИ». Синтез упреждающей аналитики, непрерывного сканирования стратегического горизонта и приоритизации на основе данных ведет к возникновению постоянно обучающейся экосистемы, обеспечивающей корректировку сценариев, параметров моделей и стратегических опций в режиме реального времени.
В условиях обострения глобальной технологической конкуренции и потребности обеспечить суверенные позиции России на этом ландшафте возрастает актуальность поиска новых форматов подготовки высококвалифицированных кадров. Перспективным решением видится развитие индустриальной аспирантуры, позволяющее преодолеть институциональный разрыв между академической наукой и прикладными задачами реального сектора, создать условия для трансфера знаний и повышения инновационной активности. В статье Алены Нефедовой, Елизаветы Марининой, Екатерины Антоновой и Андоора Александра Чамеха «Индустриальная аспирантура: международный опыт и возможности адаптации для России» представлен обзор международного опыта функционирования индустриальной аспирантуры в 19 странах. Обобщены организационно-финансовые модели таких программ, выявлены институциональные условия их устойчивости, проанализированы барьеры и вызовы для реализации. Рассматриваются ключевые факторы успешной адаптации модели индустриальной аспирантуры в России, включая запуск пилотных инициатив в ведущих технических вузах, развитие правовой базы для трехстороннего взаимодействия и институциализацию господдержки.
Ускоряющийся темп глобальных перемен, цифровые инновации и экологический кризис обусловили необходимость переосмысления базовых целей образовательной деятельности. В статье Айомиде Эзекиля Олагунджу «Связь знаний и власти в трансформационном образовании: африканский контекст» критически анализируется практика использования и распределения властных полномочий в современных образовательных системах, определяющая, какие знания считать целевыми, чьи голоса учитывать, и как образовательные учреждения способствуют либо препятствуют социальной трансформации. Обсуждаются возможные направления разработки более инклюзивных, ориентированных на будущее моделей знаний. Статья вносит вклад в дискурс о трансформационном образовании, предлагая концепцию, в основе которой лежат эпистемическая справедливость, партисипативное создание знаний и социально ориентированные образовательные экосистемы.
