Казахстанские ученые разработали инновационные средства для лечения глубоких ран и ожогов

Источник: inform.kz

В рамках Года науки и технологий, объявленного в РФ в 2021 году, генеральный директор Госкорпорации «Росатом» Алексей Лихачев провел урок для школьников из образовательного центра «Сириус». Слушателями лекции стали ученики 7-9 классов, воспитанники математической и лингвистической образовательных смен, всего около 200 человек.

Выступление главы Росатома было посвящено роли атомной энергетики в спасении планеты. Он рассказал о главных проблемах, которые стоят перед человечеством: изменении климата из-за возросших выбросов углекислого газа, накоплении мусора, нехватке «чистых» источников энергии.

Слушатели узнали о том, что использование атомной энергии позволяет снизить выбросы CO2 в атмосферу, что помимо производства «чистой» электроэнергии Госкорпорация «Росатом» реализует целую серию проектов для улучшения экологической ситуации в России, среди которых ликвидация свалки бытовых отходов в Челябинске, рекультивация площадки бывшего Химпрома в Усолье-Сибирском Иркутской области, очистка от промышленных отходов полигона Красный Бор в Ленинградской области и др.

«Все эти площадки – типичный пример отложенных решений, когда проблема откладывается на потом, и с ней приходится иметь дело уже следующим поколениям. Мы не хотим, чтобы так было и с вашим поколением, поэтому делаем технологии, которые позволят этого избежать. Поэтому мы создали систему обращения с промышленными отходами самых высоких классов опасности. Она заработает в этом году», – заявил Алексей Лихачев.

Коснулся Алексей Лихачев и темы подготовки кадров для Росатома. Ярким примером стала реализация в Сарове Научного центра физики и математики, совместного проекта Росатома, Российской Академии наук, МГУ, Министерства науки и высшего образования и других научных организаций страны. Для подготовки высококлассных кадров для науки в Сарове при НЦФМ в этом году был открыт филиал МГУ с образовательными программами по двум направлениям – «Прикладная математика и информатика» и «Физика». Алексей Лихачев пригласил старшеклассников поступать в филиал, чтобы впоследствии заниматься прорывными исследованиями в области ядерной физики и прикладной математики.

После лекции глава Росатома ответил на вопросы школьников. Они интересовались, насколько безопасна атомная энергетика, какими будут самые современные атомные ледоколы и что им нужно сделать сейчас, чтобы в будущем попасть на работу в Росатом. «Надо начинать себя готовить к вашей будущей работе уже сейчас – не только учиться и овладевать знаниями, но и участвовать в наших конкурсах, олимпиадах, приходить к нам на практику, ездить в наши стройотряды. Чтобы вы потихонечку начинали чувствовать дух Росатома, потому что в будущем вы придете на наше место. И вы должны быть лучше нас: добрее, сильнее, еще больше любить Родину. У вас должно быть больше знаний и навыков. Ваша обязанность – быть лучше, чем родители, быть лучше ваших предшественников. А для этого важно изучать и технологии, и культуру Росатома», – таким был ответ Алексея Лихачева подрастающему поколению.

Справка:

Партнерство Госкорпорации «Росатом» с образовательным центром «Сириус» началось в 2018 году. С того времени сотрудники предприятий Росатома регулярно проводят открытые уроки в «Сириусе». Так, с начала 2021 года только в рамках интерактивной вечерней программы «Сириус. События» 27 сотрудников провели более 40 лекций по темам информационная безопасность, экология, наука, аддитивные технологии, прототипирование, лазерные технологии, композиционные материалы, ядерная медицина, Арктика, современная энергетика, развитие латерального мышления и эмоционального интеллекта, которые посетили 994 школьника.

Образовательный центр «Сириус» в городе Сочи создан фондом «Талант и успех» по инициативе Президента Российской Федерации В.В. Путина в 2014 году. Цель работы Образовательного центра «Сириус» – раннее выявление, развитие и дальнейшая профессиональная поддержка одаренных детей, проявивших выдающиеся способности в области искусств, спорта, естественнонаучных дисциплин, а также добившихся успеха в техническом творчестве.